শৈশবকাল মানব জীবনের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়। শৈশবে মেধা থাকে তীক্ষ্ণ তাইতাে পূর্ণাঙ্গ বয়সেও শৈশবের স্মৃতি নাড়া দেয়। একজন সফল হওয়া ব্যক্তিও অবসর পেলে শৈশবের স্মৃতি গুলাে রােমন্থন করে। শৈশবকালের স্মৃতি সবার কাছেই আনন্দের হয় না। শৈশবের স্মৃতি ভাল হােক আর খারাপ হােক পূর্ণাঙ্গ বয়সে তা আবেগ তৈরি করে। একজন ব্যক্তির সফল হওয়ার ক্ষেত্রে শৈশবের ঘটনাগুলাে অনেক ক্ষেত্রেই প্রভাবিত করে। অনেক সময় বাবা-মা শৈশবের মজার ঘটনার সাক্ষী হয়ে যাকেন। আর এজন্যই হয়তােবা আমরা বলে থাকি, “আবার যদি শৈশবে ফিরে যেতে পারতাম।”
= Childhood is an important time/period for human life. In childhood, talent is sharp, so childhood memories stir even in adulthood. A successful person reminisces about his childhood memories when he gets leisure time. Childhood memories are not pleasurable for/to all. Childhood memories, whether it is good or bad, create emotions in adulthood. Childhood memories often influence a person’s success. Many times parents are the witness of the funny incidents of childhood. That’s probably why we say that “If we could go back to childhood again!”
ঘরে বসে খুব সহজে ইংরেজি শিখে
Vocabulary Analysis
- Childhood (noun) শৈশব
- mportant (adjective) গুরুত্বপূর্ণ
- Human life (noun )মানব জীবন
- Talent ( noun) মেধা
- Sharp adjective Childhood(noun phrase ) শৈশবের
- memories স্মৃতি
- Stir (verb) নাড়া দেয়
- Adulthood (noun) পূর্ণাঙ্গ বয়স
- Successful (adjective Mapo ) সফল
- Reminisce( verb) স্মৃতি রােমন্থন করে
- Leisure time (noun phrase) অবসর সময়
- Pleasurable adjective arooms
- Good (adjective) ভাল
- Bad (adjective) খারাপ
- Create (verb) তৈরি করে
- Emotions ( noun) আবেগ-অনুভুতি
- Often (adverb) অনেক ক্ষেত্রেই/প্রায়
- Influence (verb)প্রভাবিত করে
- Success (noun) সফলতা
- Parents (noun) বাবা-মা/ পিতা-মাতা
- Witness (verb) সাক্ষী হওয়া/ সাক্ষ্য দেওয়া
- Funny (adjective) মজা
- Incident (noun)ঘটনা
- That’s why ( adverb)এজন্যই
- Probably (adverb) হয়তােবা/ সম্ভবত
- Go back (verb) ফিরে যাওয়া
- Again (adverb)পুনরায়/ আবার
Translation & Grammar Fact:
– Childhood is an important time/period for human life. Structure: Subiect (Childhood) + be verb as main verb & linking verb (is)+complement (an important time/period)+ prepositional phrase (for human life) Fragmentary form:
৩ শৈশবকাল (হয়) একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়= Childhood is an important
time/period ৩ মানব জীবনের জন্য =for human life
তথ্য কণিকা:
- সাধারণত যে কোন লেখার ক্ষেত্রে প্রথম বাক্যটি present indefinite | tense- এ বেশি হয়।
- am/is/are coa alaoss main verb 269, o present indefinite
iii. তিনটি শব্দের সমন্বয়ে noun phrase গঠিত হলে, তার structure হয়:
Determiner (article) + adj + noun i alat: — an important time —
শৈশবে মেধা থাকে তীক্ষ তাইতাে পূর্ণাঙ্গ বয়সেও শৈশবের স্মৃতি নাড়া দেয়
= In childhood, talent is sharp, so childhood memories stir even in adulthood. Structure: Adverbial phrase (In childhood) + subject (talent) + be verb as main verb & linking verb (is) + adjective as complement (sharp) + co-ordinate conjunction (so) + subject (childhood memories) + intransitive verb (star) + adverb (even) + adverbial phrase (in adulthood)
ঘরে বসে খুব সহজে ইংরেজি শিখে
Fragmentary form:
শৈশবে
= In childhood, = মেধা থাকে তীক্ষ্ণ
= talent is sharp তাইতাে শৈশবের স্মৃতি নাড়া দেয়
তথ্য কণিকা:
কোন সময়ের কথা উল্লেখ থাকলে, তা adverbial wh,
বাক্যের শুরুতে বা শেষে বসে। ii. কোন ঘটনার ফল প্রকাশার্থে দ্বিতীয় sentence টি co-o
conjunction “so” দ্বারা শুরু হয়। iii. Be verb -এর পরবর্তীতে adjective বসলে, তা adis
complement হয়। যেমন: talent is sharp —
co-ordinate
- একজন সফল হওয়া ব্যক্তিও অবসর পেলে শৈশবের স্মৃতি গুলাে রােমতন
= A successful person reminisces about his childhood memories when he gets leisure time. Structure: Subject (A successful person) + transitive verb (reminisce) + object (his childhood memories) + subect ordinate conjunction (when) + subject (he) + main verb (get) + object (leisure time) Fragmentary form: – একজন সফল (হওয়া) ব্যক্তিও = A successful person = শৈশবের স্মৃতি গুলাে রােমন্থন করে = reminisces about his childhood
memories – অবসর পেলে
= when he gets leisure time তথ্য কণিকা: i. সর্বদা “reminisce”-এর পর appropriate preposition হি“about” বসে
=একজন ব্যক্তি বােঝালে তার possessive “his/her” বসে। যেমন: A
successful person reminisces about his chilano
memories. iii, “অবসর পাওয়া” অর্থে “get + leisure time” একসাথে বসে।
- শৈশবকালের স্মৃতি সবার কাছে আনন্দের হয় না।
= Childhood memories are not pleasurable for/to all. Structure: Subject (Childhood memories) + linking verb as m (is) + adverb (not) + adj as complement (pleasula prepositional object (for/to all)
verb as main verb (Pleasurable) +
ঘরে বসে খুব সহজে ইংরেজি শিখে
Fragmentary form:
শৈশবকালের স্মৃতি = Childhood memories • আনন্দের হয় না
= are not pleasurable সবার কাছে = for/to all তথ্য কণিকা:
Subject plural 2017 present tense -a plural be verb “are” | বসে। যেমন: Childhood memories are — ;; Be verb (am/is/are/was/were) -এর পর negative অর্থ প্রকাশে
“not” 26 Gara: Childhood memories are not —
iii. Adjective -এর পূর্বে “not” বসলে, উক্ত “not” টি adverb হয়।
যেমন: — not pleasurable iv. “জন্য/কাছে” অর্থ প্রকাশে preposition “for/to” বসে।।
যেমন: সবার কাছে = for all /to all
- শৈশবের স্মৃতি ভাল হােক আর খারাপ হােক, পূর্ণাঙ্গ বয়সে তা আবেগ তৈরি করে।।
= Childhood memories, whether it is good or bad, create emotions in adulthood. Structure: Subject (Childhood memories) + adverbial clause (whether it is good or bad) + transitive verb (create) + object (emotions) + adverb (in adulthood) Fragmentary form: • শৈশবের স্মৃতি।
= Childhood memories • ভাল হোক আর খারাপ হােক = whether it is good or bad ৩ (তা) আবেগ তৈরি করে = create emotions • পূর্ণাঙ্গ বয়সে
= in adulthood তথ্য কণিকা 1, দুই কমার মাঝের অংশে থাকা “phrase/clause” -এর সাথে verb -এর
সম্পর্ক নেই, কমার পূর্বে থাকা subject অনুযায়ী verb বসে। যেমন: Childhood memories, whether it is good or bad, create –
ii, “হয় এটা নয় ওটা” এমন দুইটির কোন একটি বােঝাতে “Whether —
or/or not” বসে । যেমন: Whether it is good or bad.
বনাঞ্চলে অনেক ক্ষেত্রেই
person’s success
(), একজন ব্যক্তির সঞ্চল এওয়ার ক্ষেত্রে শৈশবের গীটনাগুলো স্থ
গুলি করে।
= Childhood memories often influence a person’s Structure: Subject (Childhood memories) + adverb (ofter transitive verb (influence) + object (a person’s success
ঘরে বসে খুব সহজে ইংরেজি শিখে
Fragmentary form:
একজন ব্যক্তির সফল হওয়ার ক্ষেত্রে = perfor)’% 5UCCe0% (if the
purpose of a person’s success) • শৈশবের গটগুলো
Childhood memories ও অনেক ক্ষেত্রেই (প্রায়) প্রভাবিত করে = ()fter) influcfjce তথ্য কণিকাঃ । i, “অনেক মে /প্রায়” এমন অর্থ present indefinite tense -এ
adverb “often” 10 galat: Childhood memories often
influence —
ii, “কোন ব্যক্তির অধিকার এ কোন কিছু থাকা বা এর”-এমন অর্থ প্রকাশ
করলে ay0%trophe “” ব্যবহার করতে হয়। যেমন: A person’s
UCCe6j6 একজন ব্যক্তির সফলতা | একজন ব্যক্তি এর সফলতা। 7, অনেক সময় বাবা-মা শৈশবের মজার ঘটনার সাক্ষী হয়ে থাকেন।
– Many times parent are the witness of the funny incidents of childhood. Structure: Adverbial phrase (Many times) + subject (parents) + transitive verb (witness) + object (the funny incidents of childhood) Fragmentary form:
• অনেক সময় = Many times। ৩ বাবা-মা সাক্ষী হয়ে থাকে
= parents are the witness of ৩ শৈশবের মজার গটনার w the funny incidents of childhood “
তথ্য কপিকা
“ওয়ে থাকে | হয়” এমন অর্থ প্রকাশে ৰাক্যটিকে present indefinite
– translation aceea
